ВСТУП

 Досить грати словами.

Життя нам хоче нагадати:

Талантам потрібно допомагати.

Бездарні скрізь проб'ються самі.

Л. Озеров

Обдаровані діти  –  майбутній цвіт нації, інтелектуальна еліта, гордість і честь України, її світовий авторитет, а тому перед кожним педагогічним колективом стоїть завдання спрямоване на забезпечення формування інтелектуального потенціалу нації шляхом створення оптимальних умов для всебічно обдарованої молоді .

Здібності та задатки розвиваються та реалізуються при умові сприятливого

зовнішнього середовища  і сукупності внутрішніх потенцій. Я визначаю обдаровану дитину як таку дитину, що відрізняється від однолітків яркими видатними здібностями, або вона має внутрішні передумови для високих досягнень, в тому або іншому виді діяльності. А під здібностями я розумію індивідуальні особливості, які дозволяють при сприятливих умовах успішно оволодівати діяльністю.

Обдарованість  —  це не лише своєрідне поєднання здібностей людини, а й

своєрідний сплав її особистісних якостей. Розвиток і виховання обдарованих дітей  вирішує проблему формування творчого потенціалу суспільства.

Обдарована дитина  -  це дитина, що виокремлюється яскравими, очевидними, іноді видатними досягненнями або має внутрішні передумови для таких досягнень у тому чи іншому виді діяльності.

Обдарованість  —  індивідуальна потенціальна своєрідність задатків людини, завдяки яким вона може досягти значних успіхів у певній галузі діяльності.[1]

Складові обдарованості дитини

    Швидке набуття знань, навичок

    Створення особистих стратегій і тактик

    Інтуїція

    Креативність

     Наполегливість, цілеспрямованість, рішучість

     Емоційна забарвленість

     Прояв загального інтелекту

    Схильність до постійних порівнянь, зіставлень

     Швидкість у засвоєнні нової інформації

    Допитливість, прагнення створити нове

     Інтереси

    Задатки, схильності, що проявляються у динаміці психічних процесів.

Творчий підхід у роботі з обдарованими дітьми і правильно дібрані форми проведення занять з ними сприяють подальшому особистісному розвитку таких дітей, формуванню у них пізнавального інтересу та прагнення досягти значних успіхів у навчанні .

 ...